 Jogos para celulares pelos alunos de MDD
O mercado de games se fortalece a cada dia e os profissionais de Design precisam ficar atentos para essa evolução. A pós-graduação do Infnet Master in Digital Design (MDD): Mídias Interativas possui quatro blocos de ensino e um deles trata do desenvolvimento de jogos para celulares, atividade que está em alta atualmente. Como em todos os blocos, o tema corresponde ao trabalho que os alunos devem realizar, considerando o que aprenderam em cada módulo que compõe determinado bloco. Como não há nada melhor do que aprender na prática, neste caso, os alunos tiveram que desenvolver literalmente entretenimento para celulares.
De acordo com o coordenador pedagógico da Escola de Design do Instituto, José Ricardo Cereja, foram avaliados criatividade, o Design em si e também a funcionalidade. Esta última diretamente relacionada à correta programação que faça com que o jogo rode sem problemas.
“Todos os trabalhos alcançaram ótimos resultados. Poderia destacar aqui, por sua aplicação prática, um trabalho feito por um aluno que trabalha na fábrica da Peugeot em Porto Real. Esta empresa possui um manual de boas-vindas para os funcionários que passam a conhecer as principais informações necessárias ao contexto de suas atividades. Pois o aluno transformou este manual em um jogo para celular, prático e que avalia se o usuário conseguiu apreender as informações importantes”, afirma Cereja.
Ele ainda comenta que outros trabalhos apresentaram conceitos variados - ecológicos, sociais, geográficos, etc - que, transformados em ambiente de entretenimento, desenvolvem o raciocínio, possuem objetivos e ainda podem ser informativos.
“Minha impressão geral é que acertamos no modelo pedagógico das pós-graduações de Design, pois o aluno aprende conceitos contextualizados em uma prática que segue módulo a módulo de forma integrada. Isso já havia acontecido com sucesso no bloco de Design de sites e se repetiu no bloco de jogos para celulares”, comemora o coordenador. E esta é a expectativa para todos os próximos módulos.
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