Avaliação Institucional

A Avaliação Institucional é um dos pilares fundamentais do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), sendo considerada uma ferramenta de suma importância pelo Ministério da Educação (MEC) devido às seguintes razões:

Melhoria da qualidade da educação superior
Através dessa avaliação, as instituições de ensino podem identificar pontos fortes e áreas de aprimoramento, buscando constantemente elevar o padrão de ensino e a excelência acadêmica oferecida aos estudantes.
Orientação da expansão de sua oferta
Com base nos resultados da avaliação, é possível direcionar o crescimento das instituições de educação superior de maneira sustentável e estratégica, atendendo às necessidades e demandas da sociedade.
Aumento permanente da sua eficácia institucional e efetividade acadêmica e social
A avaliação permite um acompanhamento contínuo do desempenho institucional, incentivando a busca por melhorias em todos os aspectos, desde a gestão até os processos de ensino-aprendizagem.
Aprofundamento dos compromissos e responsabilidades sociais das instituições de educação superior
Através desse processo, valoriza-se a missão pública das instituições, promovendo valores democráticos, respeito à diversidade, autonomia e identidade institucional, bem como o engajamento com a sociedade em busca de impacto social positivo.

A Avaliação Institucional divide-se em duas modalidades:

Autoavaliação

É coordenada pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) de cada instituição e orientada pelas diretrizes e pelo roteiro da autoavaliação institucional da CONAES.

O último Relatório Anual de Autoavaliação pode ser visto neste link e refere-se ao ciclo trienal iniciado em 2024, compreendendo os anos de 2024, 2025 e 2026.

Avaliação Externa

É realizada por comissões designadas pelo Inep (órgão governamental). A avaliação externa tem como referência os padrões de qualidade para a educação superior expressos nos instrumentos de avaliação e os relatórios das autoavaliações.

O Relato Institucional é um documento que traz a síntese de todas as avaliações externas recebidas pela instituição no período de 2019 a 2023 e pode ser consultado neste link.

CPA

CPA (Comissão Própria de Avaliação) é um conjunto de processos avaliativos que integra diversas dimensões da realidade de uma instituição, garantindo coerência conceitual, epistemológica e prática. Sua função é identificar tanto os pontos fortes quanto as fragilidades da instituição e envolver toda a comunidade acadêmica no processo avaliativo. Além disso, a CPA tem o papel de promover a melhoria contínua da instituição.

Ela foi constituída com mandatos regulares, de acordo com o estabelecido na lei número 10.861 de 14 de abril de 2004 e de acordo com a portaria/MEC número 2.051 de 9 de julho de 2004.

Ela é composta pelos seguintes membros:

Andre Kischinevsky

Pró-Reitor e chefe de AI, Presidente da CPA
Representante da área de avaliação institucional (AI)

Victor Hugo dos Santos Bazoli Rodrigues

Diretor Financeiro
Representante da mantenedora

Ciro Ferreira Braga Bulhões

Líder de Gestão Docente
Representante do corpo técnico-administrativo

Alan Seigneur Alonso

Coordenador Pedagógico
Representante das coordenações pedagógicas

Maria Eugenia Costa Sayão

Gerente Acadêmica
Representante das gerências acadêmicas

Paulo David de Jesus Tostes dos Santos

Professor
Representante do corpo docente

Alexander Ferreira Francisco

Professor
Representante do corpo docente

Rômulo Bezerra da Silva

Aluno de Ciência de Dados
Representante do corpo discente

Luiz Edgar Tabajara Baims

Empresário
Representante da sociedade civil

Em síntese, a CPA do Instituto Infnet desempenha as seguintes atribuições:

1. Definir e aprimorar os instrumentos utilizados no processo de avaliação institucional.
2. Aplicar esses instrumentos para coletar informações avaliativas sobre a instituição.
3. Relatar os resultados obtidos e propor medidas à administração da instituição para promover melhorias contínuas.

Para entrar em contato direto com a CPA, você pode utilizar o e-mail cpa@infnet.edu.br